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招生院系及專業
會計學(普本)

一、人才培養目標


  本專業旨在培養德智體美全面發展,適應社會主義市場經濟建設需要,具備人文素養、科學精神、和誠信品質,具有創業創新精神和國際視野,掌握會計、管理、經濟、法律和計算機應用的知識,熟悉國際會計及審計慣例,具備會計核算、成本核算、納稅申報、財務決策、內部控制、戰略規劃等方面能力,能在營利性和非營利性機構從事會計管理崗位工作的高素質應用型人才。

  畢業後在社會與專業領域預期能夠達到下列目標。

  1、能夠在畢業時具備從事助理會計師工作的能力和素質,能夠從事基本業務的會計核算

  2、具有在畢業四年後從事總會計師工作的能力和素質,能夠從事複雜業務的會計核算、分析和預決策

  3、能夠在畢業四年後具備從事稅務師的能力和素質,能夠從事涉稅事務的處理

  4、具有在畢業四年後熟練應用會計准則、審計准則的審計能力

  5、能夠在畢業五年後具備從事高級財務管理工作的能力和素質

  6、有良好的人文精神、科學素養和誠信品質


二、主要課程


  1、基础会计:通过本课程学习,使学生能够较系统地掌握会计概念、职能、要素、目标和任务,以及会计核算的基本知识、原理和方法,初步具备了对会计信息确认、计量、报告以及披露的核算能力,为后续进一步学习其他专业课程 打下坚实的基础。

  2、中级财务会计:本课程主要围绕一般通用财务报告展开,针对一般企业的基本经济业务。通过本课程学习,使学生能较系统地掌握资产负 债表中资产要素内容。依据会计准则的要求,对各项目所发生的经济业务进行会计确认、 会计计量与会计记录。初步具备分析问题和解决一些实际问题的能力,为学生进一步学习其他专 业课程打下基础。  

  3、高级财务会计:通过本课程学习,使学生能较系统地掌握或有事项、借款费用、所得税、外币折算、租赁、会计政策、会计估计变更和差错更正、资产负债表日后事项、企业合并、合并财务报表、每股收益、股份支付的核算,为学生毕业后从 事会计工作打下基础。

  4、管理会计:通过本课程学习,使学生能较系统地掌握成本性态分析、本量利分析、经营预测分析、短期生产经营决策、长期投资决策、 全面预算、责任会计、成本控制及绩效考核的基本知识、原理和方法,初步具备经营预测、生产经营决策、预算管理、成本控制及绩效考核的能力,为学生进一步的学习和今后的工作打下基础。

  5、成本会计:本课程使学生掌握成本核算与成本分析的基本知识、基本原理和基本方法,主要包括各种要素费用的归集与分配,费用在各种产品以及期间费用之间的归集与分 配、生产费用在完工产品与在产品之间的归集与分配、产品成本计算方法以及成本报表编制与分析等相关知识。通过本课程对产品成本核算与分析内容的讲授,使学生能较系统地掌握成本核算 与分析的基本知识、基本原理和基本方法,具有成本计算和简要成本分析及成本管理的能力。

  6、审计:是会计学专业学生专业必修课(专必)课程之一。通过本课程学习,使学生能较系统地掌握审计的相关准则、职业责任与法律责任;掌握审计与鉴证的基本理论销售与收款循 环的审计、采购与付款循环的审计、生产与存货循环的审计、筹资与投资、货币资金的审计、完成审计工作与审计报告等方面的业务循环,提升对财务信息进行再认定能力。培养学生将审计业务处理的实际操作能力与审计人员职业判断能力相结合,为今后就业、工作打下基础。

  7、財務管理:通過本課程學習,使學生能較系統地掌握財務管理目標與財務管理環境、財務估價的基本概念、債券和股票估價、籌資管理、投資管理、營運資金管理、股利分配等基本知識,初步具有分析問題和解決一些財務管理實際問題的能力,爲專業課學習和今後工作打下基礎。

  8、会计信息系统:通过本课程学习,使学生能较系统地掌握财务软件的系统设置、总账系统、报表系统、固定资产管理系统、现金管理系统、应收应付管理系统、工资管理系统以及供应链等系统的业务流程及操作方法,具备初步的财务软件操作能力及会计信息收集与处理能力,为学生毕业后从事会计及相 关工作打下基础。

  9、會計職業道德:通過本課程學習,使學生能較系統地掌握會計行爲規範、會計職業道德規範、會計職業道德教育與修養、會計職業道德評價、會計職業道德自律機制等的基本理論、基本知識,培養學生具備遵循良好的職業道德,具有誠實守信的精神,爲今後就業、工作打下基礎。


三、主要就業方向和就業前景前景


  一般是到會計師事務所、金融機構、各類企事業單位、政府機關以及有關部門從事會計、財務、審計等實務,也可到高校、研究單位從事教學和科研工作。


四、專業概況


  我校會計學專業始辦于1982年財務會計專科,1998年被評爲學校教改試點專業。2004年舉辦專升本;2005年,招收會計學普通本科專業;2007年通過了會計學學士學位授予權評審。現有專任教師15人,其中博士2人,碩士11人。教授2人,副教授5人。2016年被確定爲校轉型試點專業,2018年通過CIMA課程認證,目前建有基礎會計手工模擬實驗室、ERP沙盤模擬實驗室、會計綜合實驗室、會計電算化實驗室。ERP沙盤模擬實驗室配備電子沙盤和物理沙盤;會計電算化實驗室,VBSE會計綜合實驗室,企業運營實驗室。

  本專業以校企共同制定人才培養方案、共同實施教學過程、共同編寫特色教材、共同培養“雙師雙能型”教師,共同建設工程實踐教學平台、共同開展教學評價爲原則,構建了有利于培養應用型人才培養的模塊化課程體系,設計了集理論知識學習、實踐能力培養一體化的教與學實施方案,實現人才培養與企業崗位能力要求對接、課程內容與職業標准對接、學曆證書與執業證書對接、教學過程與生産過程對接;同時開展以校企深度融合、能力培養、企業進校園、銜接就業爲特征的第二課堂教學。2018年會計專業通過CGMA的相關課程認證,學生考取相關證書可免考部分科目。


五、專業優勢與特色


  本專業以校企共同制定人才培養方案、共同實施教學過程、共同編寫特色教材、共同培養“雙師雙能型”教師,共同建設工程實踐教學平台、共同開展教學評價爲原則,構建了有利于培養應用型人才培養的模塊化課程體系,設計了集理論知識學習、實踐能力培養一體化的教與學實施方案,實現人才培養與企業崗位能力要求對接、課程內容與職業標准對接、學曆證書與執業證書對接、教學過程與生産過程對接;同時開展以校企深度融合、能力培養、企業進校園、銜接就業爲特征的第二課堂教學。2018年會計專業通過CGMA的相關課程認證,學生考取相關證書可免考部分科目。

  校内实践教学方面,本专业 目前建有基础会计手工模拟实验室、ERP沙盘模拟实验室、会计综合实验室、会计电算化实验室。ERP沙盘模拟实验室配备电子沙盘和物理沙盘;会计电算化实验室配备用友财务软件和金蝶软件,会计综合实验室配VBSE财务版,2017年投入150多万建设企业运营实验室,能够满足专业课程的教学需要。


企业运营实训室 会计手工实训室



學生實習照片


六、師資力量


  本專業現有專任教師16人,其中博士2人,碩士12人。教授2人,副教授6人。專任教師教學經驗較爲豐富,承擔教育部協同育人項目4項,省級教改和教研課題10余項。科研能力較強,承擔省級科研課題10余項,主編教材20余部,發表論文40多篇。


七、創新創業教育


  學生參加校級以上大學生創新創新訓練計劃27項,獲得省級以上競賽獎勵18項。

CGMA商業經營國際挑戰賽(遼甯賽區)比賽決賽現場


CGMA商業經營國際挑戰賽(遼甯賽區)比賽決賽現場




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